一、建设背景

随着新课改不断深入，高中学校课程规划、班级概念、任课教师、班级管理、教学资源重新整合等多方面都发生了变化和调整，同时结合教育现代化，校园信息化建设的大背景，电子班牌成为学校日常工作，班级文化展示，课程信息展示、打卡考勤等实现智慧校园的一个很好的应用载体，也为打造校园文化建设提供了一个优质的展示平台。

二、建设需求

电子班牌用来显示当前课程信息，班级活动信息、打卡考勤以及学校的通知信息。信息内容要求为文字、图片、视频等媒体信息的随意组合，注重学校师生间信息的传递交流和数据的及时交互，能够为学生和老师提供新颖的师生及校园服务平台。

电子班牌要能与走班排课系统整合在一起，精准发布班级课程信息，实现高效的管理应用。对于班牌的管理要求分级管理，实现班级自行管理和学校统一管理有效结合。同时需要解决学校电子班牌终端数量较多，分布不集中，终端内容监控和终端运行状况监控困难的问题，能够实现远程发布和远程管理。为了满足电子班牌的多方面需求，系统需具备很好的扩展性，未来可以跟教学系统相结合，也可以整合校园电视台建设等。

具体实现功能如下：

1.该建设是软硬件系统集成产品，学校不需要提供服务器系统。
2.需要实现学生走班考勤、课程信息的展示。
3.信息发布系统要是统一的平台，所有媒体资源的管理、节目的制作和发布、终端屏幕的管理都是在一个平台上完成，不能是多平台的跳转。
4.节目制作必须是在线完成，发布平台要具备移动互联技术，支持智能手机端对终端屏幕监视和节目推送控制，以及通过手机对终端进行远程即时开、关机和开、关电源。
5.该平台需要实现视频资源管理和视频直播。
6.提供大文件的批量上传工具，解决老师大量资源上传的困难。
7.平台具备自动转码功能，视频转码以后的文件为.MP4格式，文档转码成PDF文件，支持视频加台标、加字幕、打标.注、裁剪、加片头和片尾等在线非编。
8.该产品需要有很好的扩展性，可以升级建设为资源管理平台。
该产品需要有很好的开放性，可以跟其他平台对接，如：排课系统、教务管理系统、门户系统对接

三、电子班牌云平台功能

1.使用场景
电子班牌终端安置在教室门口，以打卡考勤、课程信息以及班级文化内容、通知公告内容为核心。
1）打卡考勤
电子班牌与刷卡考勤系统整合对接，终端显示本节课学生上课名单。学生通过刷卡进行考勤签到，迟到、旷课、请假均能在终端进行不同的标识。

2）课程介绍
a.教室门口的电子班牌可用于课程介绍，清晰了解教室每天的课程情况。
b. 走道、楼梯口的电子班牌可以用于显示一层楼的课程信息介绍。

3）校园、班级文化宣传
A. 校园文化宣传
在班级门口进行校园文化宣传，向全校师生展示学校特色，传递校园文化，如推送励志的节目，对学生的身心素养的提高能起到潜移默化的作用。

B. 班级文化的宣传

设在班级门口的电子可以用于班级特色文化的展示：如本班班主任介绍、本班开展的活动介绍，本班荣誉展示等等。

4）通知、公告等的推送

学校的重要通知、公告、喜讯通过电子班牌，能快速、及时让师生了解。

5）考场安排

试场安排也可以通过电子班牌来进行展示，直观、方便。考生能快速地找到自己的座位。

1. 节目制作

1）可视化的节目编辑器

a. 强大的在线节目制作编辑器，操作风格类似PPT和PhotoShop模式，包含功能导航区，节目管理、属性设置区，多标签页面制作区，效果预览区，控件属性设置区等，无需专业媒体制作知识；所见即所得的可视化的直观制作方式，基于WEB无需安装任何工具或插件，直调添加、拖放、调整多媒体信息内容，无需编写任何代码。

b. 根据电子班牌的不同屏幕尺寸，支持自定义任意分辨率的节目；

c. 节目可组合网页、视频、音频、动画、图片信息和字幕等各类全媒体信息，并可以随意排列组合；支持原生网页，支持边框，遮罩，动态文字等各种特效；无需借助PS就能制作出绚丽的节目。

d. 可以直接调用平台已经上传的视频、图片、文章资源，无需重新上传。学校已建的录播教室等直播信号，可直接加入直播频道。

e. 提供动态内容调用功能，例如调用指定数量的最新、比较热、推荐的多媒体信息内容，当有新的视频、图片、文档等资源上传到平台后，可以实时的更新展示相关内容；

f. 可以跟高中打卡考勤、走班排课等第三方数据对接，数据等实时在节目中更新。

2）图片节目制作

提供方便的图片节目制作方式。当图片节目中要增加新的图片进行推送时，直接将图片文件夹拖到终端播放器中，无需上传至平台，无需重新制作节目。

3）PPT节目制作

PPT是学校常用的文档形式，平台提供PPT节目的制作，制作完成的PPT节目可以直接推送至各个电子班牌中。PPT也可以拖到终端播放器中进行播放。

a. PPT文件可一键生成PPT节目；

b. 制作的普通节目中也可插入PPT；

2. 发布管理

1）发布方式

根据一个节目发布的电子班牌数量，分为简单推送和频道推送。

A. 简单推送

提供单块电子班牌节目立发布的推送模式。常用于单个教室的课程介绍、打卡考勤类节目的发布。

B. 频道推送

多个教室门口的电子班牌要发布同一内容时，可建立频道，使用频道推送模式发布同一个节目。常用于院系要统一发布某一内容时。

2）发布类型

按照节目播放的时间可以分为计划推送、轮播推送以及强制插播。

A. 计划推送

当发布的节目需固定时间播放时，可选择计划推送方式。如打卡考勤类节目常需固定时间的计划推送方式进行节目发布。计划推送可以设定推送时间如9:00—10:00；也可以按学校的作息时间来进行推送，如：课间、靠前节课……

B. 轮播推送

无固定播放时间，终端开启后的任意时间播放，可选择轮播推送。校园、班级文化类节目常选择轮播方式进行发布。

如：A教学楼102教室的电子班牌在早上8:00—10:00需发布课程信息的节目，可选择简单模式的计划推送；

如：A教学楼的所有终端在闲暇时间都要推送励志节目，就可以选择频道模式的轮播推送。

C. 强制插播功能

遇到紧急需要发布重要信息时，可以通过即时节目发布方式对终端进行插播。插播节目支持区域性显示（如底部一块滚动条），播放后自动消失，不影响设备使用或原有计划节目发布内容。

D. 内容更新

节目发布后，如图片、文字等内容需要更新，不需要整个节目重新制作打包发布，只需更改用户想更改的内容即可；避免了重新排版和制作节目；

3）发布媒介

发布内容支持PC和智能手机操作，终端显示设备支持液晶一体机、电视机、LED拼接屏、触摸一体机、投影机、电脑显示屏等，终端操作系统支持安卓和X86。

3. 节目安全管理

为确保发布到各个电子班牌终端的节目内容的安全，提供节目安全管理，其中包含素材审核、节目审核。

1）素材审核

所有制作节目所需的视频、 图片、文章、音乐等媒体资源都可以进行单的审核。

2）节目审核

节目制作完成之后，需要进行审核，包括节目制作审核和内容发布审核。平台可设定多级审核制度，比较多支持五级审核，学校可根据实际情况选择需要审核的级数、确定审核人员。

A. 节目制作审核

制作完成的节目都需要审批人员的审核，才能发布到电子班牌的终端。

B. 内容发布审核

节目内容有更新时，更新的内容需要审核人员的审核，审核通过才能在终端显示。

4. 终端控制和维护

1）终端运营监控

A.终端播放监控

部署在学校任意位置的电子班牌终端，都在统一的平台进行管理；通过平台可以直接对终端屏幕运行状态进行监控，包括各个电子班牌运行是否正常，当前节目播放情况

B.终端配置管理

显示当前电子班牌屏幕终端档案信息，包括尺寸、分辨率及操作系统信息，并可直观显示网络故障，终端，设备故障终端，离线终端等；

C.播放内容监控

a.通过查看终端节目播放清单，可以知道当前有哪些节目以及将要播放的节目计划；

b.可以实时查看所有屏幕播放的内容，也可以截图查看屏幕终端不同时间段的播放内容；

D.其他终端管理功能

a. 强大的日志记录管理，实时记录当前电子班牌终端的相关信息，包括操作日志、系统日志、心跳日志；

b. 当终端空间不足时，平台会及时发出警告提醒，并根据提示进行空间的清理操作；

c. 终端维修更换管理，当终端在使用过程中发生损坏需要维修或在更换时，通过平台可以直接对该问题终端进行标记并通知相关人员进行维修或更换；

2）播放终端巡视墙

为了更直观的操作和管理，可以将所有终端以屏幕墙的形式进行查看和控制管理；

a. 巡视墙可以查看权限内所有播放终端当前的节目内容画面和状态，可以调整显示布局格式，可通过区域、分组以及分辨率等条件进行终端的筛选，并支持自动翻页等功能；

b. 可以单选或多选播放终端画面，批量进行控制，实现开关播放、截屏、开关屏幕、全屏、清空离线数据、置顶、显示版本等功能。

5. 终端开关机控制

1）定时开关机

配合智能开关，各电子班牌终端可以进行定时自动开关机，可按日、周、月设置开关机，国庆、校庆等特殊时间可以设定节假日策略，实现自动化管理。

2）实时开关机

特殊情况可以通过手机远程实时开启、关闭电子班牌终端。如老师忘记关闭终端，在家也可以远程通过手机操作。

6. 用户授权

系统支持对用户、用户组、角色的授权管理，授权管理能够基于角色的访问控制策略，对用户和角色进行灵活授权，使同组用户具有相同的权限。授权管理能够采用逐级授权方式，分为超级管理员和普通管理员进行分级管理。

1）终端授权管理

系统支持给单个用户或者角色进行终端授权，使其具有被授权电子班牌的终端管理以及节目推送的权限。所有的终端使用都需经过授权才能正常使用；

2）频道授权

需要统一管理以及发布相同内容的电子班牌终端可以建立频道，可以按用户或者角色授予频道的管理权限，包括创建频道的权限、频道管理的权限以及频道操作的权限。其中频道管理的权限包括在频道中发布节目和播放终端的控制权限。频道操作的权限包含：编排日程、增删节目、更新内容的权限，可以给用户或者角色其中一个权限，也可以给于所有的权限。

7. 手机端支持

通过手机微信可以远程推送电子班牌的节目以及远程管理终端。

1）节目推送管理

a. 手机端可以进行电子班牌节目的推送。

b. 通过查看终端节目播放清单，可以知道当前有哪些节目以及将要播放的节目计划；图（1），图（2）

c. 可以对当前播放的节目进行切换、停止、删除等操作，可快速发布一个节目；图（2）

          图（1）                      图（2）                        图（3）

d. 已发布的动态节目中，可以实时更新内容，包含通知公告，文章，图片，视频等；图（3）

e. 通过与智能开关进行关联进行物理开机、关机、重启、屏幕等控制。图（2）

2）终端管理

通过手机端也可以管理电子班牌终端。

a. 可以直接对终端屏幕运行状态进行监控，包括屏幕运行是否正常，当前节目播放情况，显示当前终端屏幕的尺寸、分辨率及操作系统信息，直观显示网络故障，终端，设备故障终端，离线终端等;

b. 实时监控屏幕内容，通过终端截图功能查看屏幕终端不同时间段的播放内容；图（4）

c. 终端指令控制，可针对终端发布控制指令、开始/停止播放、截图、全屏、清空数据等操作；图（5）

d. 通过对终端属性进行配置，可以详细了解终端相关参数和状态；图（6 )

 图（4）                       图（5）                       图（6）

e. 通过与智能开关进行关联进行远程开机、关机、重启等控制。

8. 硬件配置要求（服务器、显示屏、操作系统）

电子班牌需要配置的硬件有MCU、电子班牌终端（windows64位、安卓4.4以上）、智能开关

一、 电子班牌发布云平台总体要求

1. 平台拓扑图

2. 开放性

平台具有良好的开放性，可以为办公考勤系统、录播系统、远程会议系统等提供接入服务，抓取需要的信息作为发布内容，并且这些信息自动随着数据源更新。

3. 平台升级扩展性

升级：该平台可以根据学校信息化建设的需要，升级为学校资源管理平台，也可以在基础平台上开发新的应用如：在线学习功能、视频互动功能、录播教室和演播室管理功能等，现有功能不会受到影响，基础数据统一应用。

扩展性：该平台可以做电子班牌也可以扩展到教室内部和公共区域的信息发布，在教室内部也可以扩展为视频点播、直播的展示终端，作为老师上课的辅助平台。

二、 典型案例介绍

1. 学军中学

学军中学2015年共部署30个终端，主要用于新高考中选修课的课程表显示与打卡考勤，以及学校通知、校园文化展示等。

2. 义乌中学

学校共部署60个终端，主要用于新高考中选修课的课程表显示与打卡考勤，以及学校通知、校园文化展示等。